B.T. En Gestión e Innovación Turística

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las competencias laborales correspondientes a la carrera técnica seleccionada.

Además se presentan competencias genéricas, para que el docente intervenga en su desarrollo o reforzamiento y con ello enriquezca el perfil de egreso del bachiller. Como resultado del análisis realizado por los docentes elaboradores de estos programas de estudios, se considera que los egresados de las carreras técnicas presentadas, están en posibilidades de desarrollar las competencias genéricas que se mencionan. Sin embargo se deja abierta la posibilidad de que el docente contribuya a la adquisición de otras competencias genéricas que considere pertinentes, de acuerdo con el contexto regional, laboral y académico

Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de formación profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.

Competencias laborales.
Capacidad para aplicar conocimientos, destrezas, habilidades, actitudes y valores en el desarrollo personal, académico, social y profesional en situaciones de la vida común, de estudio o trabajo. Las competencias pueden describirse en términos de responsabilidades y autonomía, para desenvolverse en contextos específicos y diversos a lo largo de la vida.

Competencias laborales desarrolladas:
• Atiende al cliente en el entorno turístico.
• Auxilia en la gestión operativa de productos y servicios turísticos.
• Aplica estrategias tecnológicas de comercialización de productos y servicios turísticos.
• Colabora en la elaboración de esquemas de negocios para proyectos turísticos innovadores.
• Elabora productos y servicios turísticos innovadores.

Además, se presentan las Habilidades para la Vida y el Trabajo agrupadas en cuatro dimensiones, que enriquecen el perfil de egreso del bachiller.
1. Empoderamiento: Regulación de emociones, autoconocimiento y comunicación.
2. Empleabilidad: Logro de metas, autonomía y toma de decisiones.
3. Aprendizaje: Resolución de problemas, mentalidad de crecimiento y creatividad.
4. Ciudadanía: Trabajo en equipo y colaboración, conciencia social y empatía.

La carrera técnica en Gestión e innovación turística proporciona al estudiante la formación en competencias laborales para tener las herramientas suficientes para participar en el sector turístico, orientando sus saberes, apoyando y ejecutando bajo supervisión proyectos, productos y servicios.